Горяна Л. Г. Організація роботи учнів з підручником у процесі навчання біології в 6-8 класах

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0404U004507

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.02 - Теорія і методика навчання (з галузей знань)

12-11-2004

Спеціалізована вчена рада

К 26.053.11

Анотація

Об'єкт дослідження - навчально-пізнавальний процес на уроках біології; методи - теоретичний аналіз і синтез, педагогічне спостереження, теоретичне моделювання, констатуючий та формуючий експеримент, якісний та кількісний аналіз методами математичної статистики; новизна - вперше створено методику організації роботи учнів з підручником біології; розроблено, науково обґрунтовано і впроваджено методичний апарат шкільних підручників "Біологія людини. 8 клас", "Біологія людини. 9 клас"; подальшого розвитку дістали теоретичні основи організації роботи учнів з підручником у процесі навчання біології в 6-8 класах; удосконалено методику комплексного застосування методичного апарату підручника біології; результати - розробка підходів до формування методичного апарату шкільного підручника та їх реалізації у підручниках "Біологія людини" для учнів 8 і 9 класів; впроваджено у загальноосвітніх навчальних закладах різних типів; галузь - теорія та методика навчання біології

Файли

Схожі дисертації