Ламекіна Г. О. Організация самостійної пізнавальної діяльності учнів 6-8 класів у процесі вивчення фізичної географії

Об'єкт дослідження - процес самостійної пізнавальної діяльності учнів; методи - теоретичний аналіз і синтез, педагогічне спостереження, теоретичне моделювання, констатуючий та формуючий експеримент, якісний та кількісний аналіз методами математичної статистики; новизна - науково обґрунтовано концепцію організації самостійної пізнавальної діяльності учнів основної школи на уроках фізичної географії, розроблено методику організації самостійної пізнавальної діяльності учнів на уроках фізичної географії, виявлено психолого-педагогічних умов формування самостійної пізнавальної діяльності школяра; методику навчання географії збагачено системою пізнавальних завдань; дістали подальшого розвитку етапи формування умінь самостійної пізнавальної діяльності учнів; результати - методичне забезпечення організації самостійної пізнавальної діяльності учнів, методичні рекомендації для вчителів географії, ограм, посібників організації самостійної пізнавальної діяльності учнів у процесі вивчення фізичної географії; впроваджено у загальноосвітніх навчальних закладах різних типів; галузь - теорія та методика навчання географії