Білоус Т. М. Виховання толерантності в студентів вищих педагогічних навчальних закладів у процесі вивчення іноземної мови.

Об"єкт дослідження - процес виховання толерантності в студентів вищих педагогічних навчальних закладів (впнз) у процесі вивчення іноземної мови. Предмет дослідження - педагогічні умови виховання толерантності в студентів впнз. Мета дослідження - теоретичне обгрунтування експериментальної моделі виховання толерантності в студентів впнз у процесі оволодіння іноземною мовою. Наукова новизна дослідження - полягає в розкритті сутності і змісту педагогічної толерантності, виявленні особливості виховання толерантності в студентів впнв, виділенні та експериментальній апробації комплексу психолого-педагогічних умов, необхідних для виховання толерантності в процесі вивчення іноземної мови; в теоретичному обгрунтуванні змісту, форм та методів педагогічного керівництва процесом виховання толерантності в студентів впнз, в розробленні та апробації експериментальної моделі виховання толерантності в студентів впнз засобами навчального предмета "іноземна мова", розроблено комплекс діагностичних методик, що дозволяють оцінити ефективність виховання толенрантності. Методи дослідження - теоретичні, діагностичні, експериментальні. Сфера використання - внз, система підивщення кваліфікації вчителів.