Фатєєва Е. М. Організаційно-педагогічні засади управління центром довузівської підготовки вищого навчального закладу

Дисертація присвячена актуальній проблемі: виявленню та обґрунтуванню організаційно-педагогічних засад управління центром довузівської підготовки вищого навчального закладу. На основі розгляду генезису інституцій довузівської підготовки при вищих навчальних закладах окреслено довузівську підготовку як психолого-педагогічну проблему особистості. Проаналізовано вітчизняний і зарубіжний досвід. Обґрунтовано та реалізовано концептуальні положення управління центром довузівської підготовки майбутніх студентів, як складової вищого навчального закладу.Розроблено структурно-функціональну модель управління центром довузівської підготовки та специфіку організації, структури, змісту процесу навчання. У процесі дослідження науково обґрунтовано зміст довузівської підготовки та трикомпонентна структура навчальних планів (34 навчальні плани для 42 спеціальностей університету). Висвітлено сучасні вимоги до навчального процесу, що дозволяють реалізувати особистісно орієнтований підхід до слухачів центру довузівської підготовки. Виявлено фактори впливу на якість знань слухачів.Експериментально виявлено динаміку зміни якості знань слухачів під час навчання у центрі довузівської підготовки.