Іванов Д. І. Психологічний аналіз системи дитячо-батьківських стосунків у парадигмі глибинної психології.

Об'єкт - система дитячо-батьківських стосунків. Предмет - проблеми в системі дитячо-батьківських стосунків, засновані на конфлікті свідомих і несвідомих інтенцій батьківської психіки, та їхній вплив на процес розвитку психіки дитини. Мета - на основі вітчизняних і зарубіжних (глибинно-психологічних) теорій розвитку психіки виявити й описати сутність і специфіку проблем у системі дитячо-батьківських стосунків, опосередкованих конфліктом свідомих і несвідомих інтенцій батьківської психіки. А також сформувати і застосувати в практиці психологічної роботи з батьками модель психотерапевтичного впливу на проблеми стосунків дітей і батьків. Методи - структурована бесіда, аналіз дискурса, тематичний апперцептивний тест (ТАТ), тест дитячої апперцепції (САТ). Новизна - вперше проблеми, що виникають в системі дитячо-батьківських стосунків, по-новому розглядаються як опосередковані специфічним характером конфліктів батьківської психіки. Практичні результати - розроблені науково-методичні рекомендації для практичних психологів, соціальних педагогів, орієнтовані на профілактику проблем дитячо-батьківських стосунків. Ефективність впровадження - висока. Сфера використання - психологічна.