Хачумян Т. І. Формування критичного мислення студентів вищих навчальних закладів засобами інформаційних технологій

Об'єкт - процес формування критичного мислення студентів вищих навчальних закладів; мета - теоретичне обґрунтування способів формування критичного мислення з використанням інформаційних технологій та експериментальна перевірка ефективності їх застосування в навчанні для підвищення рівня сформованості інформаційно-гностичних, контрольно-рефлексивних та дослідницьких умінь студентів; методи - теоретичний аналіз і синтез, математичні та статистичні; новизна - вперше обґрунтовано способи формування критичного мислення з використанням інформаційних технологій на основі визначених особливостей цих технологій; результати - визначено компоненти критичного мислення; розроблено критерії і показники рівнів сформованості інформаційно-гностичних, контрольно-рефлексивних та дослідницьких умінь критичного мислення студентів; розроблено комплекс пізнавальних завдань для організації навчально-пізнавальної діяльності студентів з використанням інформаційних технологій; галузь - педагогічна практика вищих навчальних закладів.