Фурсенко Т. Ф. Формування ціннісних орієнтацій підлітків у галузі музичної культури в позашкільних навчальних закладах

Об'єкт дослідження - процес формування ціннісних орієнтацій підлітків у галузі музичної культури. Предмет дослідження - педагогічні умови формування ціннісних орієнтацій підлітків у музично-виконавських колективах позашкільних навчальних закладів. Мета дослідження - теоретично обґрунтувати, розробити й експери-ментально перевірити педагогічні умови формування ціннісних орієнтацій підлітків у музично-виконавських колективах позашкільних навчальних закладів. Методи дослідження - теоретичні, емпіричні, статистичні, педагогічний експеримент. Наукова новизна та теоретичне значення дослідження: обґрунтовано педагогічні умови і технології формування ціннісних орієнтацій підлітків у галузі музичної культури в позашкільних навчальних закладах на основі особистісно орієнтованого підходу до виховання засобами музики; вперше запропоновано метод актуалізації цінностей; уточнено зміст понять "цінності", "естетичні цінності", "ціннісні орієнтації особистості"; виокремлено зміст та структуру ціннісних орієнтацій підлітків у галузі музичної культури; удосконалено форми і методи позакласної виховної роботи; визначено критерії, показники та рівні сформованості ціннісних орієнтацій підлітків у галузі музичної культури. Сфера використання - у навчально-виховному процесі позашкільних навчальних закладів, під час підвищення кваліфікації педагогічних кадрів.