Назаренко Л. М. Родинно-шкільний виховний простір як фактор соціального становлення особистості підлітка.

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0405U002088

Облікова картка дисертації

0405U002088.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.07 - Теорія і методика виховання

19-05-2005

Спеціалізована вчена рада

К 67.053.01

Анотація

Дисертація присвячена дослідженню актуальної проблеми створення цілісного родинно-шкільного виховного простору задля ефективності процесу соціального становлення особистості підлітка. З'ясовано сутність і зміст понять: "родинно-шкільний виховний простір", "соціальне становлення", "соціально-психологічна компетентність", досліджено чинники ефективності процесу формування готовності підлітків взаємодіяти з соціумом. Розроблено та експериментально перевірено модель формування готовності підлітків взаємодіяти з соціумом в умовах активного партнерства сім'ї та школи.

Читати повністю

Файли

aref.doc

diser.doc

Схожі дисертації

0524U000087

Чайка Оксана Ігорівна

Теорія і практика виховання полі- та мультикультурності у майбутніх філологів

0421U104039

Тодосієнко Наталія Леонідівна

Формування естетичного сприймання у молодших школярів засобами комплексу мистецтв у позакласній виховній роботі

0521U101951

Кін Олена Миколаївна

Система формування національної самосвідомості студентської молоді в процесі громадської діяльності

0421U103669

Колодько Інна Миколаївна

Формування в учнів середнього ступеня навчання готовності до екологічної діяльності в неформальній освіті Швеції

0421U103471

Грицюта Оксана Федорівна

Виховання моральних цінностей у підлітків в умовах літніх таборів відпочинку.