Чорна Н. В. Оцінювання навчальних досягнень учнів методом тестування в педагогіці США

У дисертації досліджується проблема оцінювання навчальних досягнень учнів методом тестування в педагогіці США. Визначено основні функції, які виконують тести успішності в сучасній американській школі, з’ясовано зв’язок тестів успішності з цілями навчання, розкрито сутнісні характеристики тестів успішності в педагогіці США, виділено та проаналізовано основні типи тестів успішності, які сформувались і використовуються в американській системі освіти. Виконане дослідження дало змогу визначити педагогічні умови ефективного використання тестів успішності в американській школі, охарактеризувати основні форми тестових завдань у сучасній педагогіці США. На підставі проведеного аналізу обґрунтовуються можливості творчого врахування у навчальних закладах України розроблених в американській педагогіці підходів до конструювання та використання тестів успішності.