Утюж І. Г. Реалізація освітнього потенціалу особистості в інформаційному суспільстві

Об'єкт дослідження - є духовний світ особистості як активно – творчого суб’єкта соціально– історичного процесу. Мета дослідження є визначення сутності процесу реалізації освітнього потенціалу особистості та специфіки його протікання в умовах становлення інформаційного суспільства. Методи дослідження – системний метод, що реалізувався у комбінації діяльнісного, структурно-функціонального і соціокультурного підходів. Теоретичні результати і новизна полягає в філософській рефлексії процесу реалізації освітнього потенціалу особистості, в розкритті природи, сутності, механізмів становлення, розвитку й актуалізації досліджуваного феномена в історичній перспективі. Практичні результати та сфера використання можуть бути використані при розробці концептуальних засад освітньої, культурної та соціальної політики української держави для проведення подальших соціологічних, політологічних культурологічних досліджень життєдіяльності особистості в інформаційному суспільстві, а також при розробці вузівських курсів з социально філософської проблематики.