Цідило І. М. Дидактичні умови індивідуалізації трудового навчання учнів 8-9 класів засобами інформаційних технологій

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0406U002767

Облікова картка дисертації

0406U002767.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.02 - Теорія і методика навчання (з галузей знань)

13-06-2006

Спеціалізована вчена рада

К 26.053.05

Анотація

У дисертації теоретично обгрунтовано і визначено дидактичні умови ефективної індивідуалізації трудового навчання у 8-9 класах на основі запровадження інформаційних технологій. Науково обгрунтовано технологію комп'ютерного проектування об'єктів праці і тестування для визначення навчальних досягнень учнів з урахуванням їх індивідуальних можливостей. Запропоновано педагогічний програмний засіб "Інженер", який дозволяє враховувати індивідуальні особливості учнів при виконанні завдань на уроках трудового навчання.

Читати повністю

Файли

Автореферат.doc

ДОДАТКИ.doc

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ.doc

Цідило_розд.1-3.doc

Схожі дисертації

0524U000080

Бойчук Роман Іванович

Теоретико-методичні основи розвитку координаційних якостей школярів, які систематично займаються спортивними іграми

0423U100184

Михнюк Олексій Вікторович

Методика розвитку рухових якостей курсантів засобами спортивного орієнтування у процесі фізичного виховання

0523U100189

Гуменюк Ірина Михайлівна

Методична система навчання студентів української мови за професійним спрямуванням у педагогічних закладах вищої освіти

0423U100169

Насадюк Тетяна Олександрівна

Методика реалізації прикладної спрямованості навчання математики учнів 5-6 класів

0423U100128

Хлібович Ілля Володимирович

Методика розвитку рухових та вольових якостей курсантів засобами рукопашного бою у процесі фізичного виховання