Гусєва Т. П. Психологічні засоби розвитку креативності майбутніх учителів філологічного профілю.

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0406U003069

Облікова картка дисертації

0406U003069.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 19.00.07 - Педагогічна та вікова психологія

23-06-2006

Спеціалізована вчена рада

К 26.451.02

Анотація

Дисертаційне дослідження присвячено обґрунтуванню та розробці комплексу психологічних засобів розвитку креативності майбутніх учителів-філологів у руслі особистісного, креативно-комунікативного, підходу. Визначено основні положення даного методологічного підходу. Розкривається поняття креативності особистості майбутніх учителів-філологів як її здатності до творчої мовленнєвої діяльності і творчого мовленнєвого спілкування. Стверджується, що креативна особистість виступає цілісним суб'єктом творчої мовленнєвої діяльності, джерелом комунікативної креативності студента-філолога.

Читати повністю

Файли

2 МОДЕЛЬ.doc

2 аспекти.doc

2МЕТОД.doc

2методи.doc

aref.doc

Аспекти.doc

ВСТУП-3.doc

ДОДАТКИ1.doc

Метод.doc

Методи.doc

Мовленнєва особистість-2.doc

Модель.doc

Рис.doc

Розділ ІІ.doc

Розділ ІІІ.doc

Титульна.doc

автореферат Гусєваправки-2.doc

загальні висновки.doc

зміст-3.doc

літра правлена.doc

роздил 1.doc

Схожі дисертації

0423U100188

Лю Янь ..

Психологічні бар’єри в розвитку творчих здібностей молодших підлітків

0523U100197

Августюк Марія Миколаївна

Емоційний інтелект студентів у контексті метакогнітивного моніторингу

0523U100196

Мірошниченко Олена Анатоліївна

Психологічна готовність особистості до життєдіяльності в умовах Антарктики в контексті вікової періодизації

0423U100035

Панок Ірина Віталіївна

Ціннісно-смислова саморегуляція як чинник життєвого самовизначення особистості студента

0423U100034

Лунченко Надія Вікторівна

Формування психологічної безпеки учасників освітнього процесу основної школи в діяльності психологічної служби