Скоробагатська О. І. Виховні цінності у просвітницькій спадщині членів Попівської академії (кінець XVIII – початок XIX століття)

У дисертації здійснено теоретичний аналіз категорії “виховні цінності”, розглянуто класифікації виховних цінностей, розроблено авторський критеріальний підхід до аналізу виховних цінностей, заснований на інтегративному принципі; проаналізовано розвиток ціннісних аспектів виховання у вітчизняному історико-педагогічному контексті за авторською періодизацією; висвітлено вплив історичних, політичних, соціально-економічних, культурно-освітніх чинників на формування вітчизняної просвітницької думки наприкінці XVIII – початку XIX ст.; досліджено державну, громадську та просвітницьку діяльність учасників Попівської академії, їхні суспільно-політичні погляди; проаналізовано філософські, педагогічні, літературні, публіцистичні й епістолярні твори учасників Попівської академії та визначено їхні погляди на виховні цінності за логікою авторської класифікації, що є внеском у розвиток історико-педагогічної науки України.