Іщенко Г. В. Система роботи з слабковстигаючими учнями основної школи з математики

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0406U003995

Облікова картка дисертації

0406U003995.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.02 - Теорія і методика навчання (з галузей знань)

26-09-2006

Спеціалізована вчена рада

Д 26.053.03

Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова

Анотація

У дисертації досліджується процес навчання математики в основній школі слабковстигаючих учнів. Розроблено і теоретично обґрунтовано методичну систему роботи вчителя із слабковстигаючими учнями основної школи з математики. Визначено структуру і компоненти системи. Вдосконалено методичні вимоги до системи вправ з метою посилення їх навчаючих, розвиваючих і коректуючих функцій. Визначено коректуючу діяльність вчителя, спрямовану на досягнення обов’язкових результатів навчання слабковстигаючими учнями і створення умов для подальшого їх успішного навчання і розвитку. Створено інструментарій, який забезпечує ефективне функціювання компонентів системи. Розроблено методику впровадження системи, яка надає можливість здійснити безпосереднє її застосування в практику роботи вчителя математики.

Читати повністю

Файли

Avtorefer.doc

Дисертація Іщенко Г.В..doc

Схожі дисертації

0524U000080

Бойчук Роман Іванович

Теоретико-методичні основи розвитку координаційних якостей школярів, які систематично займаються спортивними іграми

0423U100184

Михнюк Олексій Вікторович

Методика розвитку рухових якостей курсантів засобами спортивного орієнтування у процесі фізичного виховання

0523U100189

Гуменюк Ірина Михайлівна

Методична система навчання студентів української мови за професійним спрямуванням у педагогічних закладах вищої освіти

0423U100169

Насадюк Тетяна Олександрівна

Методика реалізації прикладної спрямованості навчання математики учнів 5-6 класів

0423U100128

Хлібович Ілля Володимирович

Методика розвитку рухових та вольових якостей курсантів засобами рукопашного бою у процесі фізичного виховання