Білуха Т. І. Розвиток особистості майбутнього психолога-практика засобами корекційно-виховного впливу.

Дисертацію присвячено проблемі вдосконалення фахової підготовки психологів-практиків засобами корекційно-виховного впливу. У роботі розкрито взаємозв'язки між виховним і психокорекційним процесами фахового становлення майбутнього спеціаліста в галузі практичної психології. Встановлено роль психокорекційного фактору, який забезпечують виховні засоби в процесі професійної підготовки майбутніх психологів. Розширено уявлення про особливості застосування виховних засобів, зінтегрованих із психокорекційними курсами у вищому навчальному закладі. Доведено, що розвитку особистості майбутнього психолога-практика сприяє впровадження у підготовку фахівців з вищою освітою засобів корекційно-виховного впливу, які мають психодинамічні засади. Для розвитку системи виховних засобів психокорекційного спрямування необхідно забезпечити в професійній підготовці викладання психокорекційних курсів глибинно-психологічного спрямування. Експериментально доведено ефективність використання засобів, котрі поєднують корекційний тавиховний аспекти. Обґрунтовано, що поєднання психокорекційного підходу та спонтанної творчості студентів під час проведення виховних заходів сприяє особистісному розвитку майбутнього психолога-практика. Здійснено емпіричне дослідження особливостей розвитку особистісних якостей майбутніх психологів-практиків корекційно-виховними засобами. Окреслено корекційно-діагностичну та виховну спроможність методу аналізу комплексу тематичних психомалюнків, психокорекційної роботи із застосуванням предметної моделі (іграшки) та ін. із репертуару АСПН/