Ревасевич І. С. Психологічна структура і динаміка особистісної адаптованості учнів загальноосвітніх шкіл.

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0407U001246

Облікова картка дисертації

0407U001246.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 19.00.07 - Педагогічна та вікова психологія

12-03-2007

Спеціалізована вчена рада

К 20.051.04

Анотація

У роботі розкривається сутність адаптації особистості, її типи, різновиди та рівні. Виокремлено передумови та чинники стабілізації особистісної адаптованості школярів, вікові та індивідуальні інваріанти її розвитку. Розроблена модель-конфігуратор пристосування особистості у зовнішньому і внутрішньому світах, запропонована діагностична програма комплексного дослідження окремих складових адаптованості учнів різного віку. Експериментально встановлено відмінності в адаптації школярів як до усталених обставин навчання, так і до інноваційних, виявлено індивідуальні інваріанти (динамічні траєкторії розвитку) їхньої пристосованості.

Читати повністю

Файли

aref.doc

dis1.doc

dis2.doc

dis3.doc

dis4.doc

Схожі дисертації

0423U100188

Лю Янь ..

Психологічні бар’єри в розвитку творчих здібностей молодших підлітків

0523U100197

Августюк Марія Миколаївна

Емоційний інтелект студентів у контексті метакогнітивного моніторингу

0523U100196

Мірошниченко Олена Анатоліївна

Психологічна готовність особистості до життєдіяльності в умовах Антарктики в контексті вікової періодизації

0423U100035

Панок Ірина Віталіївна

Ціннісно-смислова саморегуляція як чинник життєвого самовизначення особистості студента

0423U100034

Лунченко Надія Вікторівна

Формування психологічної безпеки учасників освітнього процесу основної школи в діяльності психологічної служби