Набок М. В. Соціально-педагогічні засади управління освітою сільського району в сучасних умовах.

Дисертаційне дослідження присвячене розв'язанню проблеми удосконалення управління освітою сільського району в сучасних умовах. Актуальність теми дослідження пояснюється тим, що сільська школа в умовах соціально-економічних перетворень життя села переживає значні труднощі. На основі аналізу теорії і стану практики управління освітніми системами сільських районів визначено впливові чинники, які спричинили появу труднощів, виявлено специфічний зв'язок між економічною і загальнокультурною сферами життя села та доведено необхідність удосконалення управління освітою у сільській місцевості України. Встановлено, що для концептуального визначення перспектив розвитку сільської освіти, потрібно здійснити соціально-економічний прогноз та скласти програму розвитку економіки і соціуму сільського району з урахуванням його особливостей. У дисертації виявлено та теоретично обґрунтовано соціально-педагогічні засади управління освітою сільського району в сучасних умовах, впровадження яких передбачає здійснення узгодженихсоціальних та організаційно-педагогічних заходів. Структура соціально-педагогічних засад управління освітою складається з чотирьох частин, кожна з яких розкриває зміст діяльності відділу освіти відповідно до сучасного змісту функцій управління. Експериментально доведено, що впровадження соціально-педагогічних засад в практику сприяє підвищенню ефективності управлінської діяльності відділу освіти сільського району. У дисертації розроблені практичні рекомендації щодо підвищення ефективності управління освітою у сільській місцевості України.