Немченко Н. В. Формування екологічного світогляду старшокласників ліцею медико-біологічного профілю

Дисертація присвячена проблемі формування екологічного світогляду учнів 10-11-х класів ліцею медико-біологічного профілю.У проведеному дослідженні під екологічним розуміється світогляд, що формується під впливом екологічних проблем сучасності і розкриває можливі шляхи їх вирішення на основі гармонізації взаємодії людини і природи. У формуванні екологічного світогляду принципового значення набуває збалансоване співвідношення раціонального знання і ціннісного сприйняття природи як основи взаємодії з нею.Хоча дослідження з вікової психології дають підстави розглядати старший шкільний вік як сензитивний для формування світогляду період, відповідна робота у загальноосвітніх навчальних закладах здійснюється значною мірою спонтанно, без належного наукового обґрунтування.У результаті проведеного дослідження змодельовано педагогічні умови та особистісно орієнтовані технології формування екологічного світогляду старшокласників медико-біологічного ліцею: інтеграція та диференціація екологічної освіти з охопленнямзагальноосвітньої та спеціальної, змістової та процесуальної складових навчально-виховного процесу, що найбільш повно реалізовано у комплексі спецкурсів "Людина як частина природи"; система екологічної науково-дослідницької та практичної природоохоронної діяльності на засадах індивідуального та творчого підходів. Позитивний вплив обґрунтованих умов і технологій на формування екологічного світогляду ліцеїстів доведено експериментально.