Савченко А. П. Виховання самостійності молодших підлітків у процесі ігрової діяльності.

Об'єкт дослідження: процес виховання умолодших підлітків самостійності в ігровій діяльності. Предмет дослідження: зміст, засоби і методи виховання самостійності молодших підлітків у процесі ігрової діяльності. Мета дослідження: теоретично обгрунтувати і експериментально первірити ефективність змісту, засобів і методів виховання самостійності молодших підлітків у процесі ігрової діяльності. Наукова новизна дослідження полягає в тому, що вперше визначено й обгрунтовано зміст виховання самостійності молодших підлітків у процесі ігрової діяльності; теоретично обгрунтовано засоби і методи виховання самостійності молодших підлітків у процесі ігрової діяльності; розроблено критерії і показники визначення рівнів вихованості самостійності учнів 5-7-х класів; отримано нові дані про вплив ігрової діяльності на виховання у молодших підлітків самостійності; набула подальшого розаитку методика виховання самостійності молодших підлітків у процесі ігрової діяльності. Методи дослідження: теоретичні, емпіричні, статистичні. Сфера використання: система шкільної освіти, вищі навчальні заклади, післядипломна освіта.