Редько С. І. Психологічні умови розвитку управлінських здібностей майбутніх фахівців економічного профілю.

Робота містить теоретичне обґрунтування, психологічні засади та результати емпіричного дослідження з проблем розвитку управлінських здібностей майбутніх фахівців економічного профілю. Висвітлено соціально-психологічні особливості та умови розвитку у студентів економічних вузів управлінських здібностей, розроблено їх зміст і структуру. Розроблена авторська модель управлінських здібностей економіста-управлінця, яка уможливлює диференціальну діагностику і визначає психологічні умови та напрямки розвитку управлінських здібностей економіста-управлінця на початковому етапі його професійної підготовки. В ході психодіагностики виявлено змістовно-ієрархічний склад структури управлінських здібностей успішного економіста-управлінця, визначено професійно значущі управлінські якості. Визначені особливості і умови формування психологічних утворень, якими забезпечується належний рівень управлінських здібностей.