Дейч В. Б. Система і механізми державного управління в умовах значимої соціально-економічної диференціації країни

Об'єкт дослідження - процеси державного управління. Мета дослідження - удосконалення системи і формування механізмів державного управління в умовах значимої соціально-економічної диференціації країни. Методи дослідження - системного аналізу; організаційного моделювання; порівняльного аналізу; аналізу і синтезу. Практичне значення одержаних результатів складає державний механізм збільшення зв’язності українського суспільства, заснований на виконанні алгоритму інтеграції частин у ціле. Наукова новизна одержаних результатів полягає в тому, що вперше запропоновано впровадження комплексу державних механізмів соціально-економічної інтеграції країни та докладно розроблено державний механізм збільшення зв’язності українського суспільства, методологічний аспект якого засновано на застосуванні алгоритму інтеграції частин у ціле, а організаційний аспект передбачає дедуктивний підхід до процесу стратегічного цілепокладання регіонального розвитку; обґрунтовано методичний підхід до аналізу зв’язності регіонів, заснований на системних і еволюційних закономірностях, що передбачає регіональний взаємообмін інформацією - енергією – речовиною та забезпечує функціонування державного механізму збільшення зв’язності українського суспільства; у термінології теорії організацій Г.Мінцберга проведено інтерпретацію процесу формування системи державного управління. Удосконалено систему державного управління в Україні в частині потенційних варіантів її розвитку, представлено оптимальний варіант з погляду системного підходу, у якому структурна і динамічна складність підсистеми управління в найбільшому ступені відповідає складності об'єкта управління; принципи інтеграції країни з високим рівнем соціально-економічної диференціації. Дістали подальшого розвитку методи забезпечення складності системи державного управління, адекватної стану об'єкта управління і вимогам зовнішнього середовища; методи аналізу зв’язності частин у системі, що враховують необхідність наявності у них функцій креативності, комунікативності, адаптивності, консервативності та поглинання.