Повар С. В. Інтеграція знань з фізики і математики як засіб формування творчого мислення старшокласників

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0408U000650

Облікова картка дисертації

0408U000650.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.02 - Теорія і методика навчання (з галузей знань)

06-02-2008

Спеціалізована вчена рада

Д 26.053.06

Анотація

Об’єкт — навчально-виховний процес у загальноосвітній школі на уроках фізики. Мета — створити методику інтеграції знань з фізики і математики з включенням авторського методу гіперболічного параболоїда та орієнтуванням дій учнів на перспективу. Новизна — у доповненні трактування процесу творчого мислення та інтеграції знань (4 аспекти); у показі зв’язку між математичною теорією поверхонь другого порядку виду z=kxy (гіперболічний параболоїд) та теоріями фізичних процесів, що описуються рівняннями такого виду; у розробці методу розв’язування типових задач. Результати — розроблено методику та дидактичні матеріали.

Читати повністю

Файли

aref.doc

dis.doc

dis.doc

Схожі дисертації

0524U000080

Бойчук Роман Іванович

Теоретико-методичні основи розвитку координаційних якостей школярів, які систематично займаються спортивними іграми

0423U100184

Михнюк Олексій Вікторович

Методика розвитку рухових якостей курсантів засобами спортивного орієнтування у процесі фізичного виховання

0523U100189

Гуменюк Ірина Михайлівна

Методична система навчання студентів української мови за професійним спрямуванням у педагогічних закладах вищої освіти

0423U100169

Насадюк Тетяна Олександрівна

Методика реалізації прикладної спрямованості навчання математики учнів 5-6 класів

0423U100128

Хлібович Ілля Володимирович

Методика розвитку рухових та вольових якостей курсантів засобами рукопашного бою у процесі фізичного виховання