Бондаренко Т. М. Підготовка дітей до школи як педагогічна проблема в теорії і практиці вітчизняної педагогіки (друга половина ХХ століття).

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0408U001354

Облікова картка дисертації

0408U001354.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.01 - Загальна педагогіка та історія педагогіки

20-03-2008

Спеціалізована вчена рада

Д 29.053.01

Державний заклад "Луганський національний університет імені Тараса Шевченка"

Анотація

Об’єкт: процес підготовки дітей дошкільного віку до навчання в школі; мета: систематизувати теоретичні надбання та узагальнити досвід підготовки дітей до шкільного навчання в історії вітчизняної педагогіки другої половини ХХ ст.; методи: історико-генетичний аналіз, узагальнення, систематизація; новизна: вперше визначено тенденції розвитку змісту пропедевтики шкільного навчання в другій половині ХХ ст.; результати: матеріали роботи можна використати при вивченні курсів дошкільної педагогіки, історії педагогіки, у практиці підготовки дітей до школи; галузь – загальна педагогіка та історія педагогіки.

Читати повністю

Файли

Dis.doc

aref.doc

Схожі дисертації

0524U000141

Цибанюк Олександра Олександрівна

Теорія та практика фізичного виховання учнівської молоді в навчальних закладах Румунії (кінець ХІХ – початок ХХІ століття)

0523U100257

Христенко Ольга Мирославівна

Теоретико-методичні засади розвитку системи цінностей студентів у медичних закладах вищої освіти України (друга половина ХХ – 20-ті рр. ХХІ ст.)

0523U100252

Павленко Віта Віталіївна

Теорія і практика розвитку креативності школярів у системі загальної середньої освіти Польщі

0523U100244

Винничук Рената Володимирівна

Система професійної підготовки магістрів гуманітарної галузі на аксіологічних засадах

0423U100186

Лотоцька Леся Богданівна

Формування здорового способу життя у студентів медичних закладів вищої освіти