Луньова Г. С. Дидактичні засади формування інформаційно-технологічних умінь старшокласників у процесі навчання.

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0408U001532

Облікова картка дисертації

0408U001532.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.09 - Теорія навчання

10-04-2008

Спеціалізована вчена рада

Д 26.452.01

Інститут педагогіки НАПН України

Анотація

У дисертації наведено дидактичні засади і нове практичне вирішення актуаль-ної проблеми формування інформаційно-технологічних умінь старшокласників у процесі навчання. З'ясовано сутність педагогічного поняття "інформаційно-технологічні уміння" та виділені його структурні компоненти. Виявлено дидактичні засади, розроблено та обґрунтовано дидактичну модель формування інформаційно-технологічних умінь в учнів старшої школи. Визначено критерії та виділено рівні сформованості інформаційно-технологічних умінь в учнів старшої школи, подано методику їх пе-дагогічного діагностування. Ефективність запропонованої дидактичної моделі формування інформаційно-технологічних умінь в учнів старшої школи експериментально доведена. Основні результати дослідження впроваджені в навчальний процес окремих загальноосві-тніх навчальних закладів та педагогічних спеціальностей університету.

Читати повністю

Файли

Aref_Lunyeva_брошура.doc

Dis_Lunyeva.doc

Dodatkj--Б.doc

Dodatkj--В.doc

Dodatkj--Г.doc

Dodatkj--Д.doc

Dodatkj--Е.doc

Dodatkj--Ж.doc

Dodatkj--З.doc

Dodatkj--И.doc

Dodatkj--К.doc

Dodatkj--Л.doc

Dodatkj--М.doc

Dodatkj--Н.doc

Dodatkj--П.doc

dis_1.doc

dis_2.doc

dis_3.doc

dis_4.doc

dis_5.doc

dis_6.doc

dis_7.doc

dis_8.doc

dis_9.doc

s_104_ris_2.1.doc

s_119_ris_2.7.doc

s_147_tabl_3.1.doc

s_183_tabl_3.11.doc

Схожі дисертації

0524U000071

Даниско Оксана Володимирівна

ТЕОРЕТИЧНІ І МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ В УМОВАХ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ

0523U100160

Давидова Жанна Вадимівна

Дидактична система формування інформаційної компетентності іноземних студентів медичних спеціальностей в освітньому середовищі університету

0421U104100

Загорулько Марина Олександрівна

Формування дослідницько-діагностичних умінь майбутніх учителів початкової школи у процесі навчання психолого-педагогічних дисциплін

0521U101906

Собченко Тетяна Миколаївна

Дидактична система змішаного навчання студентів філологічних спеціальностей у закладах вищої освіти

0421U103565

Рогова Віра Борисівна

Контрольно-оцінювальна діяльність учителя в умовах компетентнісно орієнтованого навчання учнів гімназії