Салащенко Г. М. Дидактичні умови організації навчального діалогу "вчитель-учень" у процесі вивчення гуманітарних дисциплін в загальноосвітній школі
English versionДисертація на здобуття ступеня кандидата наук
Державний реєстраційний номер
0408U002452
Здобувач
Спеціальність
- 13.00.09 - Теорія навчання
07-05-2008
Спеціалізована вчена рада
К 09.053.01
Криворізький державний педагогічний університет
Анотація
Файли
aref.doc
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ.doc
додатки--Додаток А1.doc
додатки--Додаток А2.doc
додатки--Додаток А3.doc
додатки--Додаток Б1.doc
додатки--Додаток Б2.doc
додатки--Додаток В.doc
додатки--Додаток Г.doc
додатки--Додаток Д.doc
розділ I.doc
розділ II.doc
тітул.doc
Схожі дисертації
0524U000071
Даниско Оксана Володимирівна
ТЕОРЕТИЧНІ І МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ В УМОВАХ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ
0523U100160
Давидова Жанна Вадимівна
Дидактична система формування інформаційної компетентності іноземних студентів медичних спеціальностей в освітньому середовищі університету
0421U104100
Загорулько Марина Олександрівна
Формування дослідницько-діагностичних умінь майбутніх учителів початкової школи у процесі навчання психолого-педагогічних дисциплін
0521U101906
Собченко Тетяна Миколаївна
Дидактична система змішаного навчання студентів філологічних спеціальностей у закладах вищої освіти
0421U103565
Рогова Віра Борисівна
Контрольно-оцінювальна діяльність учителя в умовах компетентнісно орієнтованого навчання учнів гімназії