Мацько Д. С. Формування гуманістичних цінностей майбутніх учителів зарубіжної літератури в процесі фахової підготовки

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0409U000006

Облікова картка дисертації

0409U000006.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.04 - Теорія і методика професійної освіти

23-12-2008

Спеціалізована вчена рада

Д 29.053.01

Державний заклад "Луганський національний університет імені Тараса Шевченка"

Анотація

Об’єкт: фахова підготовка майбутніх учителів зарубіжної літератури у вищих педагогічних навчальних закладах; мета: теоретичне обґрунтування й експериментальна перевірка умов формування гуманістичних цінностей майбутніх учителів зарубіжної літератури в процесі фахової підготовки; методи: аналіз літератури, експеримент; новизна: уперше теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено умови формування гуманістичних цінностей майбутніх учителів зарубіжної літератури; результати: підготовлено методичні рекомендації з формування гуманістичних цінностей майбутніх учителів зарубіжної літератури; посібник „Гуманістичні цінності майбутніх учителів зарубіжної літератури: проблеми та шляхи формування”; спецкурс „Ярмарок гуманності”; галузь – теорія і методика професійної освіти.

Читати повністю

Файли

Aref.doc

Dis1.doc

Схожі дисертації

0424U000080

Васюта Олена Ігорівна

Формування здоров’язберігаючої компетентності майбутніх соціальних працівників у процесі вивчення спеціальних дисциплін

0524U000091

Фастівець Анна Віталіївна

ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ З ФІЗИЧНОЇ ТЕРАПІЇ ТА ЕРГОТЕРАПІЇ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН

0424U000067

Листопад Наталя Леонідівна

Педагогічні умови формування цифрової культури студентів педагогічних коледжів

0424U000068

Богдановський Ігор Васильович

Підготовка бакалаврів фізичної культури і спорту до тренерської діяльності в ігрових видах спорту з дітьми дошкільного віку

0524U000093

Островська Маріанна Ярославівна

Педагогічна система підготовки майбутніх учителів початкової школи до застосування інноваційних технологій у професійній діяльності