Церна С. В. Лінгводидактичні засади навчання лексики німецької мови учнів 7-8 класів спеціалізованих шкіл

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0409U000274

Облікова картка дисертації

0409U000274.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.02 - Теорія і методика навчання (з галузей знань)

17-01-2009

Спеціалізована вчена рада

К 41.053.04

Анотація

Об'єкт - процес навчання лексики німецької мови учнів 7-8 класів спеціалізованих шкіл. Мета - обґрунтувати лінгводидактичні засади, дидактико-методичну структуру змісту навчання лексики німецької мови й розроботи експериментальну методику її реалізації для учнів 7-8 класів спеціалізованих шкіл. Методи дослідження - теоретичні, емпіричні, діагностичні, статистичні. Практичні результати - розроблено методику навчання лексики німецької мови учнів 7-8 класів спеціалізованих шкіл та рекомендації до її використання. Новизна - уперше обґрунтовано раціональну форму висунення цілей навчання лексики німецької мови; визначено структурні компоненти змісту навчання лексики німецької мови та послідовність їх реалізації в процесі навчання ; окреслено рівні засвоєння іншомовної лексики з урахуванням психологічних засад засвоєння нового матеріалу; визначено критерії та показники оцінювання рівнів засвоєння лексичного матеріалу; дістала подальшого розвитку методика навчання лексики німецької мови учнів спеціалізованих шкіл. Ступінь упровадження - висока. Галузь - педагогічна, педагогічні ВНЗ, спеціалізовані школи з поглибленим вивченням іноземних мов, загальноосвітні школи, курси підвищення кваліфікації вчителів німецької мови.

Читати повністю

Файли

aref_tserna.doc

diss.doc

diss.doc

Додаток А.doc

Додаток Б.doc

Додаток В.doc

Рис.1.2..doc

Список використаних джерел.doc

додаток Г акти впровадження--акт впров 1.jpg

додаток Г акти впровадження--акт впров 2.jpg

додаток Г акти впровадження--акт впров 3.jpg

додаток Г акти впровадження--акт впров 4.jpg

додаток Г акти впровадження--акт впров 5.jpg

додаток Г акти впровадження--акт впров 6.jpg

додаток Г акти впровадження--акт впров 7.jpg

додаток Г акти впровадження--акт впров 8.jpg

додаток Г акти впровадження--акт впров 9.jpg

Схожі дисертації

0524U000080

Бойчук Роман Іванович

Теоретико-методичні основи розвитку координаційних якостей школярів, які систематично займаються спортивними іграми

0423U100184

Михнюк Олексій Вікторович

Методика розвитку рухових якостей курсантів засобами спортивного орієнтування у процесі фізичного виховання

0523U100189

Гуменюк Ірина Михайлівна

Методична система навчання студентів української мови за професійним спрямуванням у педагогічних закладах вищої освіти

0423U100169

Насадюк Тетяна Олександрівна

Методика реалізації прикладної спрямованості навчання математики учнів 5-6 класів

0423U100128

Хлібович Ілля Володимирович

Методика розвитку рухових та вольових якостей курсантів засобами рукопашного бою у процесі фізичного виховання