Лукашенко О. М. Проблема збереження здоров'я молодших учнів у вальдорфській педагогіці

Об'єкт - педагогічний процес початкової вальдорфської школи; мета - на основі вивчення й узагальнення вальдорфських ідей, аналізу й систематизації вальдорфського досвіду збереження здоров'я молодших школярів сприяти використанню творчих знахідок вальдорфської педагогіки у вітчизняній початковій школі; методи - теоретичні (загальнонаукові, історико-педагогічні), емпіричні (анкетування, спостереження, оцінка, самооцінка); новизна - уперше здійснено цілісний аналіз теорії та практики здоров'язбереження молодших учнів вальдорфської школи; результати - розкрито науково-методичну систему (мета, завдання, провідні педагогічні ідеї, вимоги до педагогічного процесу, критерії, показники, умови ефективності, конструювання змісту освіти, відбір навчальних форм і методів) збереження здоров'я вальдорфських молодших школярів; до наукового обігу введено невідомі раніш джерела (21), опубліковані німецькою й англійською мовами.