Кривець С. В. Формування пошуково-інформаційної компетентності майбутніх учителів у процесі роботи зі словниково-довідниковою літературою.

Дисертаційне дослідження присвячено проблемі формування пошуково-інформаційної компетентності майбутніх учителів у процесі роботи зі словниково-довідниковою літературою. Проаналізовано основні підходи до сутності поняття "пошуково-інформаційна компетентність" у психолого-педагогічній літературі та подано його нове визначення відповідно до проведеного дисертаційного дослідження. Теоретично обґрунтована та експериментально перевірена модель формування пошуково-інформаційної компетентності майбутніх учителів у процесі роботи зі словниково-довідниковою літературою. У дослідженні встановлено, що важливою педагогічною умовою сформованості ПІКМУ є наявність у студентів загальнодидактичних умінь користуватися словниково-довідниковою літературою. Сформульовано критерії сформованості пошуково-інформаційної компетентності майбутніх учителів в умовах сучасного навчально-виховного процесу. Проведене дослідження не претендує на всебічне розв'язання проблеми формування пошуково-інформаційної компетентності майбутніхучителів у процесі роботи зі словниково-довідниковою літературою.