Бондаренко О. В. Формування готовності студентів природничо-географічних факультетів педагогічних університетів до краєзнавчої роботи з учнями.

Об'єкт: професійно-педагогічна підготовка студентів природничо-географічних факультетів; мета: теоретичне обґрунтування та реалізація методики формування готовності студентів природничо-географічних факультетів педагогічних університетів до краєзнавчої роботи з учнями; методи: теоретичні, емпіричні, статистичні; новизна: вперше конкретизовано та теоретично обґрунтовано сукупність педагогічних умов, які забезпечують результативність навчального процесу та педагогічної практики у формуванні готовності студентів природничо-географічних факультетів педагогічних університетів до краєзнавчої роботи з учнями, виявлено сутнісні ознаки досліджуваного особистісного утворення, структурні компоненти його змісту, рівні (інтуїтивний, репродуктивний, продуктивний, творчий), критерії (мотиваційний, когнітивно-практичний, профпридатності, самооцінки) й показники сформованості; результати: методика та технологія формування готовності до краєзнавчої роботи можуть бути використані в роботі методичних об'єднань учителів-географів, установах підвищення кваліфікації та перепідготовки педагогічних кадрів; галузь - теорія і методика професійної освіти.