Рахманов В. О. Формування пізнавальної активності майбутніх офіцерів в процесі вивчення загальновійськових дисциплін

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0409U001937

Облікова картка дисертації

0409U001937.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.04 - Теорія і методика професійної освіти

17-04-2009

Спеціалізована вчена рада

К 70.705.03

Національна академія Державної прикордонної служби України імені Богдана Хмельницького

Анотація

Дисертацію присвячено формуванню пізнавальної активності майбутніх офіцерів в процесі вивчення загальновійськових дисциплін в умовах вищих навчальних закладів. У дисертації теоретично обґрунтовано та експериментально підтверджено підходи до сучасного процесу вивчення загальновійськових дисциплін майбутніми офіцерами на основі підвищення пізнавальної активності, що забезпечило ефективність формування теоретичних і практичних знань, умінь та навичок. Проаналізовано та математично доказана оптимальність подання інформації на кожному виді занятті. Апробовано педагогічну технологію формування пізнавальної активності майбутніх офіцерів. Розрахована оптимальна структура змісту загальновійськової підготовки, яка направлена на становлення розвинутої особистості майбутнього військового фахівця.

Читати повністю

Файли

Рахманов_В_О-aref.doc

Рахманов_В_О-dis.doc

Схожі дисертації

0424U000080

Васюта Олена Ігорівна

Формування здоров’язберігаючої компетентності майбутніх соціальних працівників у процесі вивчення спеціальних дисциплін

0524U000091

Фастівець Анна Віталіївна

ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ З ФІЗИЧНОЇ ТЕРАПІЇ ТА ЕРГОТЕРАПІЇ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН

0424U000067

Листопад Наталя Леонідівна

Педагогічні умови формування цифрової культури студентів педагогічних коледжів

0424U000068

Богдановський Ігор Васильович

Підготовка бакалаврів фізичної культури і спорту до тренерської діяльності в ігрових видах спорту з дітьми дошкільного віку

0524U000093

Островська Маріанна Ярославівна

Педагогічна система підготовки майбутніх учителів початкової школи до застосування інноваційних технологій у професійній діяльності