Рождественський А. А. Вікові особливості подолання когнітивного дисонансу в потенційних емігрантів.

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0409U001959

Облікова картка дисертації

0409U001959.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 19.00.07 - Педагогічна та вікова психологія

21-04-2009

Спеціалізована вчена рада

Д 26.453.01

Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України

Анотація

Дисертаційне дослідження присвячене розкриттю ролі фрустраційної толерантності у структурі особистості потенційних емігрантів. Показано, що фрустраційна толерантність справляє детермінуючий вплив на їх соціальне становлення. У контексті вікової та педагогічної психології, фрустрація у життєдіяльності виступає, з одного боку, наслідком певної якості соціальної структури, з іншого, індивідуально-психологічною детермінантою, що визначає певні особистісні прояви. Експериментально доведено, що способом запобігання та корекції фрустраційних станів може виступати розвиток рефлексії: тією самою мірою, якою депривація виступає об'єктивним фактором виникнення фрустрацій, депривація як усвідомлена проблемність, розрив у відлагодженій діяльності виступає актуалізуючим чинником щодо звертання до засобів рефлексії.

Читати повністю

Файли

aref.doc

rozd_dys--1_1.doc

rozd_dys--1_2.doc

rozd_dys--1_3.doc

rozd_dys--25 - 28.doc

rozd_dys--2_1.doc

rozd_dys--2_2.doc

rozd_dys--2_3.doc

rozd_dys--3_1.doc

rozd_dys--3_2.doc

rozd_dys--Literatura.doc

rozd_dys--dodatky.doc

rozd_dys--tytul.doc

rozd_dys--vstup.doc

rozd_dys--vysnovky.doc

rozd_dys--zmist.doc

Схожі дисертації

0423U100188

Лю Янь ..

Психологічні бар’єри в розвитку творчих здібностей молодших підлітків

0523U100197

Августюк Марія Миколаївна

Емоційний інтелект студентів у контексті метакогнітивного моніторингу

0523U100196

Мірошниченко Олена Анатоліївна

Психологічна готовність особистості до життєдіяльності в умовах Антарктики в контексті вікової періодизації

0423U100035

Панок Ірина Віталіївна

Ціннісно-смислова саморегуляція як чинник життєвого самовизначення особистості студента

0423U100034

Лунченко Надія Вікторівна

Формування психологічної безпеки учасників освітнього процесу основної школи в діяльності психологічної служби