Кравченко Т. В. Статеве виховання школярів у вітчизняній педагогічній теорії та практиці 20-30 років ХХ століття

Об’єкт - розвиток вітчизняної педагогічної науки і шкільної практики 20-30 рр. ХХ століття; предмет дослідження - наукові ідеї та положення щодо специфіки статевого виховання школярів, їх практичне розв’язання у досліджуваний період; мета дослідження – полягає в об’єктивному аналізі й узагальненні теоретичних надбань та практичного досвіду статевого виховання школярів 20-30 рр. ХХ століття задля формування статевої культури дітей і молоді в сучасних умовах; методи дослідження - історико-педагогічні: пошуково-бібліографічний метод вивчення опублікованих і архівних матеріалів, порівняльно-історичний метод, логічний та хронологічний аналіз, метод періодизації, метод теоретичного моделювання та наукової реконструкції окремих положень проблеми статевого виховання, методи систематизації та узагальнення вивчених матеріалів; наукова новизна - у дисертації на основі маловідомих джерел і наукової літератури вперше здійснено цілісний історико-педагогічний аналіз проблем статевого виховання дітей шкільноговіку в 20-30 рр. ХХ століття у контексті трансформацій вітчизняної освітньо-виховної системи; отримали поглиблене висвітлення ідеї та основні підходи державних діячів і вітчизняних науковців до проблем статевого виховання школярів; подальшого розвитку і конкретизації набули педагогічні положення з питань статевого виховання дітей та молоді в науковій спадщині А. Залкінда; систематизовано напрями, форми і методи виховного впливу на формування статевої культури школярів у сім’ї, школі й піонерській організації у досліджуваний період; у науковий обіг упроваджено маловідомі документи, матеріали публікацій і досліджень 20-30 рр. ХХ століття з досвіду організації статевого виховання школярів означеного періоду у вітчизняній педагогіці.