Алік Н. А. Допрофесійна підготовка майбутніх учителів освітньої галузі "Технологія" в умовах профільного навчання

Дисертаційне дослідження присвячене проблемі обґрунтування та розробці методики допрофесійної підготовки майбутніх учителів освітньої галузі "Технологія" в умовах профільного навчання з метою успішної адаптації до вищого педагогічного навчального закладу. Розкриваються різні підходи до трактування понять "технологія", "абітурієнт", "готовність майбутніх студентів до системи навчання", "пізнавальна активність", "організаційно-методична самостійність", на основі чого обґрунтовується сутність допрофесійної підготовки. Розроблено структурно-функціональну модель підготовки майбутніх учителів освітньої галузі "Технологія", яка включає в себе етапи процесу допрофесійної підготовки майбутніх учителів: школа, факультет довузівської підготовки, вищий педагогічний навчальний заклад. Розроблено методику допрофесійної підготовки майбутніх учителів освітньої галузі "Технологія", яка включає в себе основні етапи діяльності вчителя та учня, викладача та абітурієнта.