Фазан В. В. Вивчення педагогіки у вищих навчальних духовних закладах України(поч. ХІХ – 20-і рр. ХХ ст.)

У дисертаційному дослідженні вперше виявлено й обґрунтовано теоретичні ідеї, науково узагальнено практичний досвід вивчення педагогіки у вищих навчальних духовних закладах України поч. ХІХ – 20-х років ХХ століття, виявлено й обґрунтовано теоретичні ідеї вивчення морального богослов’я і практики виховання. Науково розкрито динаміку процесу вивчення педагогіки у вищих навчальних духовних закладах України означеного періоду та визначено основні його етапи. Виявлено та охарактеризовано творчі постаті священнослужителів (архієп. А. Знаменський, архім. Платон, прот. П. Солярський, прот. І. Корольков); богословів та викладачів, авторів підручників і посібників з педагогіки (П. Блонський, С. Гогоцький, М. Демков, П. Євстаф’єв, К. Єльницький, М. Зайцев, М. Маккавейський, І. Малишевський, М. Олесницький, В. Певницький, К. Скворцов, П. Юркевич, І. Янишев), які: 1) розробляли теоретичні і практичні основи вивчення педагогічних дисциплін; 2) обґрунтували систему дидактичних принципів; 3) науково узагальнили досвід вивчення педагогіки; 4) визначали сутність основних педагогічних понять через специфіку духовної діяльності.