Лукін В. Є. Методика застосування засобів дистанційного навчання у процесі вивчення військово-технічних дисциплін

Об'єкт - процес навчання військово-технічним дисциплінам майбутніх військових фахівців технічного профілю у ВВНЗ; мета - обгрунтування, розробка та експериментальна перевірка цілей, завдань, принципів, методів і форм застосування засобів дистанційного навчання в процесі вивчення військово-технічних дисциплін майбутніми військовими фахівцями технічного профілю в ВВНЗ; методи - аналіз, синтез, моделювання, проектування, анкетування, інтерв'ювання, тестування, опитування, педагогічний експеримент, математична статистика; новизна - вперше обгрунтовані основні напрямки застосування засобів дистанційного навчання у військово-технічній підготовці майбутніх військових фахівців технічного профілю - моделювання, прогнозування, планування, імітація і репрезентація діяльності підрозділів радіотехнічних військ; розроблена методика застосування засобів дистанційного навчання в процесі вивчення ними військово-технічних дисциплін; розширено таксономію цілей і зміст військово-технічної підготовки майбутніх військових фахівців технічного профілю; дістали подальшого розвитку засоби дистанційного навчання у військово-технічній підготовці майбутніх військових фахівців технічного профілю; удосконалено методики проведення окремих видів навчальних занять з військово-технічних дисциплін; результати - розроблено, експериментально перевірено і впроваджено в процес підготовки майбутніх військових фахівців технічного профілю у ВВНЗ методику застосування засобів дистанційного навчання в процесі вивчення військово-технічних дисциплін; методику впроваджено у Військовому інституті Київського національного університету імені Тараса Шевченка, Військовому інституті телекомунікацій та інформатизації НТУУ "КПІ", Військово-інженерному інституті Подільського державного аграрно-технічного університету, галузь - професійна педагогіка.