Шевченко А. М. Гендерне виховання молодших школярів засобами фольклору в умовах полікультурного регіону

У дисертації досліджено проблему гендерного виховання молодших школярів засобами фольклору в умовах полікультурного регіону. Розкрито й науково обґрунтовано сутність понять "гендерне виховання", "гендерне виховання молодших школярів", виявлено особливості гендерного виховання молодших школярів у полікультурному регіоні. Визначено значні потенційні можливості фольклору народів Криму як ефективного засобу гендерного виховання молодших школярів. Проведене дослідження дозволило перевірити ефективність педагогічних умов гендерного виховання молодших школярів, та розробити й упровадити в навчально-виховний процес початкової школи технологію гендерного виховання учнів початкових класів, яка включала такі етапи: ознайомлювальний, емоційний, творчий, етап самостійної діяльності. За результатами контрольного етапу експерименту у більшості молодших школярів експериментального класу виявлено рівні гендерної та статево-рольової поведінки.