Чернишова К. Г. Формування громадянської позиції майбутніх економістів у навчально-виховному процесі університету

Дисертація присвячена теоретичному обґрунтуванню та експериментальній перевірці педагогічної технології формування громадянської позиції майбутніх економістів у навчально-виховному процесі університету. У роботі показано ступінь розробленості проблеми формування громадянської позиції студентів університету в психолого-педагогічній літературі. Розглянуто методику виявлення рівня сформованості громадянської позиції майбутніх економістів, визначено сутність і зміст педагогічної технології формування громадянської позиції майбутніх економістів, розроблено педагогічну технологію формування громадянської позиції студентів економістів, підтверджена можливість підвищення ефективності фахової підготовки майбутніх економістів за умов формування в них громадянської позиції. Експериментально перевірено загальну логіку педагогічної підтримки інтеграції процесів самоформування і цілеспрямованого формування громадянської позиції майбутніх економістів з урахуванням рівня її прояву. Ключові слова: громадянськість, громадянська позиція, студент-майбутній економіст, навчально-виховний процес університету, педагогічна технологія формування громадянської позиції, педагогічна підтримка.