Федієнко В. В. Моделі кваліметрії і порівняння рівнів навчальних досягнень студентів у різних оціночних системах

Об'єкт - процес оцінювання навчальних досягнень студентів вищих навчальних закладів; мета - виявити ефективність упровадження розроблених, науково обґрунтованих і експериментально перевірених моделей кваліметрії й порівняння рівнів навчальних досягнень студентів у різних оціночних системах для підвищення якості професійної підготовки; методи - теоретичні, емпіричні, методи математичної статистики; новизна - вперше здійснено порівняльний аналіз існуючих шкал оцінювання навчальних досягнень студентів, розроблено й теоретично обґрунтовано моделі кваліметрії й порівняння рівнів навчальних досягнень майбутніх фахівців у різних оціночних системах, уточнено рівні домагань викладачів і студентів на континуумі 100-бальної шкали, щодо вимірювання рівнів навчальних досягнень останніх, подальшого розвитку набули поняття "вимірювання", "оцінювання", "навчальні досягнення студентів ВНЗ", "модель кваліметрії й оцінювання"; результати - розроблені й апробовані моделі кваліметрії та порівняння рівнів навчальних досягнень студентів у різних оціночних системах, визначені методики їх упровадження на практиці, розроблені навчально-методичні матеріали для викладачів вузів; галузь - педагогіка