Дейниченко Г. В. Підготовка студентів природничо-математичних спеціальностей до технічного конструювання у вищих педагогічних навчальних закладах

Об’єкт – процес професійної підготовки студентів вищих педагогічних навчальних закладів у навчанні; мета – виявлення впливу реалізації науково-обґрунтованої технології підготовки студентів педагогічних ВНЗ до технічного конструювання на рівні їхньої готовності до професійно-педагогічної діяльності; методи – теоретичні, емпіричні, статистичні; новизна – вперше обґрунтовано та експериментально перевірено інтегровану технологію підготовки майбутнього вчителя природничо-математичного профілю до технічного конструювання; уточнено дефініції “технічне конструювання”, “готовність до технічного конструювання”, критерії та показники готовності студентів до технічного конструювання; результати – розроблено і впроваджено в практику викладання два спецкурси з питань підготовки до технічного конструювання й формування графічної грамотності студентів: “Основи технічного конструювання” та “Геометричне моделювання”.