Гончарова О. В. Проблема формування дисциплінованості учнів у вітчизняній педагогічній думці 20-70-х рр. ХХ століття

Об'єкт - питання формування особистості у вітчизняній педагогіці й освіті в 20-70-х рр. ХХ століття; мета - систематизувати теоретичні надбання й узагальнити досвід формування дисциплінованості учнів у 20-70-х рр. ХХ століття для вдосконалення дисциплінування учнів у сучасних загальноосвітніх закладах України; методи - історико-педагогічний, теоретичний та системно-структурний, проблемно-цільовий і порівняльний, ретроспективний; новизна - уперше здійснено цілісний аналіз теорії та практики формування дисциплінованості школярів у вітчизняній педагогічній думці 20-70-х рр. ХХ століття, уточнено підходи в новому суспільстві до розкриття суті понять "дисципліна" та "дисциплінування", у науковий обіг уведено нові архівні матеріали (64 одиниці) з проблеми формування дисциплінованості учнів; результати - укладено посібники "Питання дисциплінованості у педагогічній теорії: історичний аспект" та "Становлення та розвиток ідеї дисциплінованості особистості в зарубіжній педагогіці", укладено авторську програму спецкурсу "Запровадження педагогічних ідей 20-70-х рр. ХХ століття з проблем дисциплінування учнів у сучасну школу"; галузь - педагогіка