Кошелева Н. Г. Формування готовності майбутніх економістів до проектування фахової діяльності

Об’єкт: процес формування готовності майбутніх економістів до проектування фахової діяльності у вищих економічних навчальних закладах; мета: теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити модель готовності майбутніх економістів до проектування фахової діяльності й систему їх відповідної підготовки; методи: аналіз літератури, моделювання, анкетування, тестування, експертне оцінювання, педагогічний експеримент; новизна: визначено поняття й структуру готовності майбутніх економістів до проектування фахової діяльності та розроблено її модель з урахуванням діалектичного взаємозв’язку загальних і специфічних елементів готовності; обґрунтовано систему підготовки майбутніх економістів до проектування фахової діяльності; результати: розроблено програму спецкурсу „Планування індивідуальної кар’єри”; видано навчально-методичний посібник „Педагогічні основи проектування фахової економічної діяльності”; галузь – теорія і методика професійної освіти.