Берьозкіна І. А. Формування професійної спрямованості майбутніх інженерів у процесі навчання математичних дисциплін

Об’єкт: процес формування професійної спрямованості майбутніх інженерів у вищих навчальних закладах; мета: теоретично обґрунтувати, розробити та експериментально перевірити систему формування професійної спрямованості майбутніх інженерів у процесі навчання математичних дисциплін з використанням інформаційних технологій; методи: аналіз літератури, тестування, експертна оцінка, педагогічний експеримент; новизна: теоретично обґрунтовано та розроблено систему формування професійної спрямованості майбутніх інженерів у процесі навчання математичних дисциплін засобами інформаційних технологій; результати: упроваджено систему формування професійної спрямованості майбутніх інженерів у процес навчання математичних дисциплін, розроблено програмно-методичний комплекс викладання курсів „Вища математика”, „Спеціальні розділи математики” в локальній версії; галузь – теорія і методика професійної освіти.