Шереметьєва Ю. О. Наступність у змісті професійної підготовки інженерів-педагогів швейного профілю у вищому навчальному закладі

Дисертація присвячена проблемі забезпечення наступності змісту професійної підготовки інженерів-педагогів швейного профілю у ВНЗ. На основі аналізу сучасного стану досліджуваної проблеми розкрито шляхи вдосконалення змісту і форм організації навчання студентів інженерно-педагогічної спеціальності у контексті вимог принципу наступності. Виявлено, теоретично обґрунтовано й експериментально перевірено організаційно-педагогічні умови забезпечення наступності у змісті навчання, визначено шляхи їх реалізації у навчальному процесі. Розроблено структуру змісту професійної підготовки інженерів-педагогів швейного профілю у вищому навчальному закладі, представлено рекомендації щодо проектування навчальних планів і програм із урахуванням вимог принципу наступності і кредитно-модульної системи навчання. Обґрунтовано доцільність уведення в навчальний процес інтегрованої дисципліни "Вступ до швейного виробництва" та її зміст. Визначено критерії ефективності реалізації наступності у змісті навчання. Подано результати експериментальної перевірки ефективності організаційно-педагогічних умов забезпечення наступності у змісті професійної підготовки інженерів-педагогів.