Дутко О. М. Педагогічні ідеї М. І. Костомарова у контексті просвітницького руху в Наддніпрянській Україні ХІХ століття

У дисертації здійснено всебічний ретроспективний аналіз педагогічних поглядів і науково-просвітницької діяльності М. Костомарова (1817-1885) - просвітника і педагога, історика й етнографа, активного громадського діяча. З'ясовано і проаналізовано основні чинники, які сприяли формуванню особистості М. Костомарова та його педагогічних поглядів; обґрунтовано авторську періодизацію педагогічно-просвітницької діяльності ученого, згідно з якою виділено п'ять періодів життєдіяльності діяча. Реконструйовано портрет М. Костомарова - педагога і викладача, виокремлено і систематизовано його загальнопедагогічні погляди щодо покращення освітньої справи, розвитку народної освіти, необхідності педагогічно виваженого родинного виховання. Розкрито зміст просвітницької діяльності М. Костомарова. Визначено внесок Костомарова-дослідника в розкриття історії розвитку освіти на українських землях у Х-ХІ і ХVІ-ХVІІІ ст., висвітлено погляди ученого на проблеми покращення університетської освіти в Російській імперії ХІХ ст. Уточнено і розширено джерелознавче поле з досліджуваної проблеми, до наукового обігу уведено маловідомі архівні документи, що дало змогу поглибити обґрунтування педагогічних ідей діяча та схарактеризувати його вплив на освітні процеси ХІХ ст. Основні результати дослідження можуть бути введені до змісту курсу педагогіки для педагогічних навчальних закладів, спецкурсів та семінарів із проблем розвитку української школи і педагогічної думки.