Вірченко П. А. Просторова організація системи освіти регіону (на прикладі Харківської області)

Об'єкт дослідження - система освіти Харківської області як складова регіональної соціогеосистеми. Мета - суспільно-географічний аналіз особливостей просторово-часової і функціональної структури системи освіти Харківської області. Методи - системний аналіз, загальнонаукові методи. Теоретичні та практичні результати і новизна: вперше виконано детальний аналіз територіальної організації системи освіти Харківської області, проаналізовано динаміку її розвитку за період з 1991 по 2008 роки, проведено періодизацію розвитку регіональної системи освіти Харківщини з виділенням шести етапів та виявлено її історико-географічні особливості, проведено групування адміністративних районів Харківської області за рівнем розвитку системи освіти з виділенням семи освітніх округів - субкластерів. Результати дослідження можуть бути використані при розробці стратегії соціально-економічного розвитку регіону, зокрема з метою оптимізації територіальної структури системи освіти, а також при плануванні регіональної політики у сфері управління освітою.