Карпенко Н. М. Професійно-педагогічна підготовка фахівців дошкільної освіти в університетах Швеції

У дисертації здійснено цілісний аналіз професійно-педагогічної підготовки працівників дошкільних закладів у Швеції; з'ясовано соціально-педагогічні умови становлення систем суспільної дошкільної освіти і підготовки педагогів для цієї галузі, виділено історичні етапи їх розвитку; обґрунтовано вимоги, які визначають організацію педагогічного процесу в дошкільних установах, його мету та зміст; визначено тенденції та основні пріоритети реформування дошкільної педагогічної освіти в умовах євроінтеграції; досліджено зміст й організаційні форми та методи навчання майбутніх педагогів-вихователів; розглянуто особливості партнерства дошкільних закладів й університетів. На основі порівняльного аналізу підготовки фахівців дошкільної освіти в Україні та Швеції окреслено можливості використання новітніх зарубіжних ідей у вітчизняній педагогічній практиці.