Бондаренко О. М. Дидактичні умови застосування мультимедійних технологій у процесі навчання педагогічних дисциплін студентів педагогічних університетів.

У дисертації, присвяченій проблемі застосування мультимедійних технологій у процесі навчання педагогічних дисциплін студентів ВНЗ, проаналізовано ступінь дослідженості проблеми; визначено роль і місце мультимедійних технологій у системі фахової підготовки майбутнього вчителя; класифіковано мультимедійні технології та обґрунтовано дидактичні умови їх застосування; в практику роботи вищих навчальних закладів запроваджено спецкурс "Мультимедійні технології в навчальному процесі вищої школи", який сприяв формуванню у майбутніх учителів готовності до застосування мультимедійних технологій в навчальному процесі; розроблено й експериментально перевірено модель реалізації системи фахової підготовки майбутнього вчителя засобами мультимедіа, що дозволило зробити переконливі висновки про ефективність застосування мультимедійних технологій при вивченні педагогічних дисциплін.