Петриця А. Н. Співвідношення віртуального та реального у навчальному експерименті у процесі вивчення фізики в основній школі

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0410U005289

Облікова картка дисертації

0410U005289.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.02 - Теорія і методика навчання (з галузей знань)

29-06-2010

Спеціалізована вчена рада

К 23.053.04

Анотація

Навчально-виховний процес з фізики в основній школі. Обґрунтовано методику цілеспрямованої навчальної діяльності учнів з використанням комп'ютерних технологій у вивченні фізики, вдосконалено методику і техніку виконання лабораторних робіт через рекомендацію декількох їх варіантів, на основі комплексного анализу встановлений коефіцієнт забезпечення навчального процесу різними видами шкільного фізичного експерименту та фронотальними лабораторними роботами з фізики у відповідності до програм 12-річної школи та встановлено співвідношення між реально відтворюваними і модельованими за допомогою персонального комп'ютера навчальними дослідами.

Читати повністю

Файли

aref.doc

dis.doc

Схожі дисертації

0524U000080

Бойчук Роман Іванович

Теоретико-методичні основи розвитку координаційних якостей школярів, які систематично займаються спортивними іграми

0423U100184

Михнюк Олексій Вікторович

Методика розвитку рухових якостей курсантів засобами спортивного орієнтування у процесі фізичного виховання

0523U100189

Гуменюк Ірина Михайлівна

Методична система навчання студентів української мови за професійним спрямуванням у педагогічних закладах вищої освіти

0423U100169

Насадюк Тетяна Олександрівна

Методика реалізації прикладної спрямованості навчання математики учнів 5-6 класів

0423U100128

Хлібович Ілля Володимирович

Методика розвитку рухових та вольових якостей курсантів засобами рукопашного бою у процесі фізичного виховання