Курашова В. О. Розвиток принципу самостійності в історії вітчизняної гімназичної освіти ХІХ - початку ХХ століття

Об'єкт - навчально-виховний процес у вітчизняних гімназіях ХІХ - початку ХХ століття; мета - розкрити теоретичні питання й узагальнити досвід організації навчання за принципом самостійності у вітчизняних гімназіях ХІХ - початку ХХ століття для вдосконалення освітнього процесу в сучасних загальноосвітніх закладах; методи - порівняльно-історичні, системно-структурні, конкретно-пошукові; новизна - вперше відтворено комплексно в широких хронологічних межах (ХІХ -початок ХХ століття) історію становлення та розвитку принципу самостійності учнів у вітчизняних гімназіях, визначено і науково обґрунтовано основні етапи розвитку принципу самостійності у вітчизняних гімназіях досліджуваного періоду, визначено прогностичні тенденції подальшого розвитку принципу самостійності гімназистів в Україні; результати -; розроблено навчальну програму інтегрованого спецсемінару "Самостійність у навчанні в теорії та практиці гімназичної освіти" та зміст завдань для самостійної науково-дослідної роботи студентів магістерських курсів педагогічних навчальних закладів педагогічних спеціальностей ІІІ-ІV рівнів акредитації; галузь - педагогіка